第五章入学，辍学

鱼儿对刘信产生的阴影久久不能消散，刘信对强大充满了渴望。只有自己强大了，自己的东西才不会给别人抢走。为此，还学着电视里看到的办法，弄了很多诸如砖块儿、沙袋儿之类的东西，没事儿的时候，就练练力气，从此还喜欢上了跟伙伴儿们，摔摔跤儿、玩玩打仗的游戏。同时，刘信也没忘记爷爷给他讲过的话，发誓一定要好好读书，以便将来能明白事理，搞懂那鱼儿到底该是谁的！为此，还时不断的缠着哥哥，让哥哥教他在学校学的东西。哥哥讲的那些东西，是刘信和李安在以往的玩闹当中从没接触到的，充满了神奇的色彩，刺激着刘信那幼弱的神经，刘信对上学充满了憧憬。

玉屏小学坐落在玉屏村北，玉屏村背靠点将山，点将山呈“山’字形，自东北偏西南绵延八华里有余，共有三座山峰，两侧双峰相当，海拔约八百米有余，左峰叫万乘峰，右峰名五马峰。中间一峰较之双峰要低一些，海拔六百米上下，名曰点将峰。此峰由低到高向南延伸五华里，坡上遍布荆棘杂草及好种野果树，坡下就是玉屏村的小学所在。

又到了新生入学的时候了，玉屏小学校园里人头簇动，都是送自家孩子来上学的家长们。今年教一年级的是本村的一名姓白的民办老师，白老师中等身材，白白净净的，胖胖的脸上时常挂着淡淡的笑容。此刻，正忙着招呼着早早就已赶到的乡亲们，先登记好姓名、年龄，然后安排孩子们入班。

玉屏小学前面是玉屏村，背靠三米高的石土崖。西面五百米外是红土崖。东侧是一条通向点将山的山路。学校长方形布局，坐北朝南，三排平房，正中一条三米宽的甬路把前两排分为东西两部分。教师办公室正对甬路，与两侧教室之间各有一道一米宽的通道通向后边的厕所。学校四周围有围墙，围墙旁栽有垂柳，平房前筑有花池。一年级在前排左侧第三个教室。

家长们陆续散去，刘信和他们的小伙伴们在教室里说笑着。李安、刘信和其他几个平时常在一起玩的正在猜李安给出的谜语，谜面很简单，说的是：“半空中有根棍儿，越拨弄越上劲儿！”打一物，。李安坏笑着说道：“猜吧！你们谁猜出来算谁有本事儿！”

其他人想了会儿，就有人开始猜了。

“是树枝吧，树枝就是在半空中哦”有人猜道。

李安扯着嗓子就嚷开了，“不对，不对！树枝怎么会越拨拉越有劲儿呢，”

刘信在一旁没言语，只是偷着乐，这谜语是他编的，曾用来取笑过李安，没想到在这儿，李安把它给搬了出来。

猜的人越来越多，其他好些同学也加入进来，

有猜云彩的，有猜头发的，……猜的是五花八门。都被李安一一否决。

众人实在是猜不出来，就央求李安把谜底儿告诉他们，

李安见此情景，不由就有些慌了，支支吾吾地，不知该如何办，不由把目光转向刘信，刘信佯装没看见，也是跟着起哄。心里乐的厉害，“李安啊，李安，让你前两天还捉弄我，该！看今天当着这么多女同学，你该怎么办，真他妈的爽，爽啊！”

气氛越哄越高，越高李安越是顶不住，被逼无奈下，把心一横，心道，死猪不怕开水烫，拼了，“谁说我不知道！谜底，你们可听好了，”说着用手指了指自己的裤裆，冒出三个字“小**”。

全场一片哗然，什么表情都有，有的惊讶，有的恍然大悟，有的坏笑，女孩子们更多的是脸红，叫骂声，骂李安不知羞耻。

李安一旦破了脸，胆子也就大了，指着刘信嚷道，“让刘信说个，他还有个更好的，比我这个牛多了！”刘信眼见李安将矛头指向了他，就慌忙想溜，撒腿就想冲出教室。正巧白老师正走到门口，要安排学生学生座位，正赶上刘信全力往外冲，一头把白老师撞地向后踉跄两步，一脚踩空，摔倒在院中，给摔了个仰面朝天！

众人见状，大吃鸡蛋。教室里顿时变得鸦雀无声。

白老师起身，恼羞成怒的看了看肇事者，抬手就想打，旋即停下，心想：“开学第一天就打学生，传了出去，好说不好听。忍，我忍了！”

跺了跺脚，吼道，“都出来，排座儿！”

教室里的座位老师是按高低个儿安排的，共有五排三列。刘信坐在五排中间片有的位置。同桌是一个肤色较白，国字脸，浓眉大眼、非常健谈的一个小家伙儿。就是那李安，李安都平时住在他奶奶家，是刘信最好的小伙伴儿。能做同桌，二人自然很是高兴。

第二天一大早，刘信就早早背上书包去上学了。当时小学一年级跟现在不一样，课程只要有语文、数学、体育三门课，只有一个老师教。语文数学两本书，没有练习册的。

第一节课上的是数学课，老师的教具是一把小木棒。老师拿起一根小木棒问道，“同学们，这是几。”

“1－－－－－－－木－－－－棒”孩子们扯着嗓子吼道。不过一声小木棒打乱了节奏。

刘信不由一怔，同学们都扭过头，三十道异样的目光冲向他，紧接
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