是遵循孩子的健康发展，就比如德国幼儿园不学专业知识，而是教一些基本的道德伦理，学会与人相处，重要的任务是玩得开心；小学也只是学一些非常简单的知识，到了中学才开始进入跑步通道，但依然还是慢跑。由于德国没有统一的高考，所以学生压力并不太大。只有到了大学，真正成年了，才开始进入快跑通道。到了这个时候，终于有了竞争，也才显示出每个人之间的差异。

如果从幼儿园就开始快跑，还要接连不断地跑十二年，怎么不把人累死？所以到了大学，就光顾着玩儿去了，出了社会就是高不成低不就的苦逼状态。”
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